006. Cara-Cara Memanfaatkan Blog Sebagai Wadah Pembelajaran

Guru-guru boleh mencipta lelaman blog kelas masing-masing sebagai...

• wadah untuk berkomunikasi dengan pelajar-pelajar kelas lain
• menerbit gambar menarik untuk diberikan sari kata (caption) yang sesuai
• menggalak perbincangan mengenai sesebuah buku seperti kelab membaca online
• memberikan peluang pelajar menerbitkan idea-idea munasabah untuk kelas atau sekolah
• menggalak pelajar untuk menulis sebagai suatu demonstrasi pembelajaran yang berjaya
• mewujudkan suatu ruang untuk membuat ulasan karya-karya sastera yang dibaca
• merakam perbuatan-perbuatan mulia yang ditonjolkan pelajar sebagai penghargaan dan juga contoh kepada pelajar-pelajar lain
• mengundang pelajar untuk memberi pandangan tentang bagaimana untuk menghuraikan suatu permasalahan yang benar-benar berlaku
• menerbitkan artikel-artikel mengenai isu-isu hal ehwal semasa dan mengundang pelajar untuk memberi pendapat dan reaksi masing-masing
• mengundang seorang pelajar setiap hari untuk menerbitkan rumusan pembelajaran di kelas dan membuat refleksi terhadap apa yang dipelajari
• mengundang pelajar memberi reaksi kepada apa yang telah mereka pelajari di kelas dan membuat kaitan tentang bagaimana sesuatu pembelajaran itu memberi makna dan kesan terhadap diri mereka
• meluaskan perbendaharaan kata dengan menulis perkataan-perkataan baru dan menggalak pelajar untuk menghasilkan ayat-ayat atau perenggan menggunakan kosa kata yang baru dipelajari itu
• menerbit tukilan-tukilan dan mutiara-mutiara kata sambil menggalakkan pelajar untuk memberikan tafsiran peribadi mereka tentang tukilan tersebut dan bagaimana mereka boleh mengaplikasikannya di dalam kehidupan mereka

Guru-guru boleh mencipta lelaman blog yang memberikan maklumat untuk...

• memberitahu murid tentang kerja rumah yang perlu dilaksanakan
• mengemukakan rancangan pengajaran guru secara harian atau mingguan
• memberi ibu bapa gambaran umum tentang kelas dan apa yang dipelajari di bilik darjah
• memberi pengiktirafan dan penghargaan kepada pelajar-pelajar yang meraih suatu pencapaian
• menerbitkan contoh-contoh tugasan pelajar yang cemerlang dan maklum balas guru terhadap tugasan tersebut
• menyenaraikan maklumat-maklumat umum mengenai kelas seperti kalendar harian atau mingguan, acara-acara yang bakal atau sedang diadakan,maklumat tugasan harian dan lain-lain lagi

Guru-guru boleh mencipta lelaman blog yang berciri reflektif seperti jurnal untuk...

• membuat renungan peribadi selepas setiap hari mengajar
• berkongsi idea tentang teknik pengurusan teknologi di kelas
• brkongsi idea tentang teknik mengawal disiplin pelajar-pelajar di kelas
• berkongsi idea dengan guru-guru lain tentang aktiviti mengajar di kelas
• membincangkan isu-isu penting mengenai pengajaran dan pembelajaran
• berkongsi tips mengajar ataupun panduan-panduan untuk dimanfaatkan oleh guru-guru baru
• memberikan kata-kata nasihat atau panduan berguna untuk dimanfaatkan oleh guru-guru baru
• berkongsi perkara-perkara menarik yang dipelajari daripada pelajar-pelajar mereka sendiri

Guru-guru boleh menggalak pelajar-pelajar mencipta lelaman blog sendiri untuk...

• membuat tugasan menulis karangan
• menerbitkan hasil-hasil karya mereka yang terbaik
• mencatat kosa kata yang baru dipelajari ataupun peribahasa yang baru dipelajari
• mencipta portfolio peribadi dengan menyertakan contoh-contoh karangan mereka yang terbaik
• menyuarakan pendapat-pendapat mereka tentang topik yang baru sahaja diajar di sekolah
• menulis komentar, pendapat atau membuat pertanyaan tentang isu-isu semasa ataupun perkara-perkara lain yang mereka minati
• membincangkan aktiviti-aktiviti yang dijalankan di kelas dan memberikan pendapat-pendapat mereka tentang aktiviti-aktiviti tersebut

Guru-guru boleh menyuruh pelajar-pelajar untuk mencipta lelaman blog secara berkumpulan untuk...

• menghasilkan projek kumpulan

Sekiranya guru-guru ada cadangan-cadangan lain, sila klik butang "Pendapat" supaya dapat dimanfaatkan bersama.